Kris
こんにちは！
私は奉仕の行いとさまざまなコミュニティへの貢献を信じています。私は2012年に子供たちとの仕事を始め、アシスタントダンス教師として働きました。振り付けの計画を手伝い、特別なニーズを持つ生徒を受け入れることをしていました。異なる教授法を用い、子供が苦労していることにクラスの時間をより多く割いていました。また、視覚障害者と一緒に読書をするボランティアをしたこともあり、数夏をキャンプカウンセラーとして過ごしました。その後、ボランティアの救急医療技術者（EMT）になり、最近では家族の介護も行いました。また、私は早い段階から異文化への愛着が非常に明らかになり、日本語を学び、フィリピンで冒険的な旅行もしました。異なる習慣や生活様式について学ぶことへの愛情と他人を助けたいという願望が、私をCamblyプラットフォームに導きました。英語を教え、その見返りに新しい習慣を学ぶかもしれないという考えは非常にワクワクします！
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I believe in acts of service and contributing to different communities. I began working with kids back in 2012, as an assistant dance teacher. I'd help plan choreography and would accommodate students with special needs. I'd use different teaching methods and would devote more class time focusing on what the child was struggling with. I've also volunteered to read with the visually impaired and have spent a few summers working as a camp counselor. I eventually became a volunteer EMT and recently did caretaking for family. My fondness for different cultures also became very apparent early on; I studied Japanese and have adventurously done some traveling in the Philippines. My love of learning about different customs and lifestyles paired with my desire to help others has lead me to the Cambly platform. The thought of teaching the English language and in return possibly learning new customs is incredibly exciting!
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興味
得意分野
指導スタイル
レッスンを提供する際、私は視覚的学習を非常に重視しています。そのため、バーチャルホワイトボードに絵を描くことがよくあります。それに熱意と情熱を組み合わせることで、より効果的な学習体験を提供します。私の他の重要な要素は、ポジティブな強化、繰り返し、そして忍耐です。ポジティブな強化は、生徒に正しい道を進んでいることを知らせ、続けるためのモチベーションを提供します。繰り返しは言うまでもなく、教材を思い出す能力を向上させます。最後に、そして決して忘れてはならないのが忍耐です。生徒、特に子供たちは、何かをうまく理解できないときに自分に厳しくなりがちです。時には、彼らの生活の中で起こっている他のことのせいで集中力を欠くこともあります。教え方自体が彼らのニーズに合っていない可能性もありますし、ペースの変更が必要な場合もあります。どんな理由であれ、苦労している時には理解を示すことが重要です。学習には障害がつきものですし、どの年齢層もそれに免疫はありません。教師として柔軟性と資源fulnessを示すことで、生徒が前に進み続けるよう促し、間違いを犯すことへの恐れを軽減することができます。これは教師と生徒の両方にとっての勝利です。
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When presenting lessons, I'm very big on visual learning. And so you'll oftentimes see me drawing on the virtual whiteboard. I pair that with enthusiasm and passion for a more effective learning experience. My other key components are positive reinforcement, repetition, and patience. The positive reinforcements let the student know they are on the right track and offers motivation to continue. Repetition goes without saying; it improves your ability to recall the material. Lastly, but certainly not least, patience. Students, especially children, can already be hard on themselves when they can't quite grasp something. Sometimes they lack focus because of other things going on in their life. It could be that the teaching method itself doesn't meet their needs, or maybe even a change in pace is necessary. Whatever the reason may be for the struggles, it's important to be understanding. Hurdles are to be expected in learning, and no age group is immune to that. Exhibiting flexibility and resourcefulness, as a teacher can prompt the student to keep moving forward and possibly lessen their fear of making mistakes. A win for both teacher and student.