Dan
こんにちは！
こんにちは！私の名前はダニエルです。イングランド出身で、現在はアルゼンチンに住んでいます。 こちらのアルゼンチンにある英語学院で、大人向けの英会話クラスを提供しています。 ロンドンの大学で音楽を学び、その後アルゼンチンに旅行しました。 音楽が大好きなので、できる限り会話クラスに取り入れるようにしています！
私も家族経営のビジネスを持っていて、植物店や苗木店に堆肥を作って販売しています。 私はフォークミュージックを演奏するバンドがあり、さまざまなスタイルの音楽が大好きです！ 人々のさまざまなトピックに対する意見を聞くのが大好きです。今日では、異なる視点や世界の見方に閉ざしてしまうことがとても簡単になっていると思います。しかし、このようなコースを通じて、私は人々が意見を表現し、英語のスキルを向上させる手助けができます。
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Hi! My name's Daniel, I'm from England and I live in Argentina. I work with an English institute here in Argentina delivering English conversation classes to adults. I studied music at university in London and later on I travelled to Argentina. I love music, so I try to incorporate it into my conversation classes whenever I can!
I also have a family-run business which makes and sells compost to plant shops and nurseries. I have a band that plays folk music and I love lots of different styles of music! I love hearing people's opinions on different topics. I think that these days it can be all too easy to close yourself off to different viewpoints and ways of seeing the world. But through courses like this I am able to help people express their opinions and improve their english language skills.
情報
受講者の希望条件
言語
業界知識
興味
得意分野
指導スタイル
会話を通じて教えることは、言語を教えることとは異なると信じています。私はまず、考えさせられるテーマで学習者を引き込み、その後に関連する言語を見ていきます。学習者が言語を試すことができる環境を作ることが重要です。学習者は、改善するために、抑制されることなく間違いを犯すことができなければなりません。私は常に、授業を関連性のある現代的なものに保つために、最新のリソースを探しています。インターネットはこれを達成するのに素晴らしいツールですが、学習者に適したレベルとトーンを見つけるのは必ずしも簡単ではありません。
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I believe that teaching through conversation is different to teaching the language. I engage my learners with thought-provoking subjects first, and then look at the relevant language that is involved. Creating an environment in which the learner can try out the language is key. The learner has to be able to make mistakes, without feeling inhibited, in order to improve. I am constantly looking out for up-to-date resources to use, to keep the classes relevant and contemporary. The internet is a great tool in helping me to achieve this, but its not always easy to find the suitable level and tone for the learner.