John
こんにちは！
私はここ数年、Camblyでチュータリングをしており、その中で1,500人以上の生徒と出会い、3,000時間以上のチュータリングを行ってきました。この経験は、学習者の言語目標をサポートする上で、より効果的になるのに役立ったと信じています。
私のこれまでの仕事やプロジェクトにおいて、コミュニケーションスキルは共通のテーマでした。私は演劇やパフォーマンスアートから始まり、その後ワークショップのファシリテーション、サービスデザイン、学習と開発の役割に移行しました。 COVID-19の後、私は仕事のスケジュールにおいてより自由を求めるようになり、その結果、カンブリーでパートタイムのチューターとして4年以上働いています。
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I've been tutoring on Cambly for the past couple of years, and through it I've met over 1,500 students and clocked more than 3000 hours of tutoring. The experience, I believe, has helped me be more effective in assisting learners with their language goals.
In all of my work and projects over the years, communication skills has been a common theme. I started out in theater and the peformance arts and later transitioned to roles in workshop facilitation, service design and learning and development. After COVID-19, I wanted greater freedom in my work schedule, which led me to Cambly where I've been working part-time as a tutor here for over four years.
情報
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興味
得意分野
指導スタイル
私は、誰かがCamblyに参加した理由と、セッションで達成したいことを理解することから始めます。 使用する教材には柔軟性があり、Camblyのレッスンを進めることも、自由な会話に飛び込むこともできます。 私のチューターとしての主な目標は、学習者が自信を持ち、快適に感じ、望むトピックについて自由に表現できる空間を作ることです。
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I start by understanding the reason someone has joined Cambly and what they hope to accomplish in their sessions. I'm flexible with the materials used—whether that's working through Cambly lessons or diving into open conversations. My main goal as a tutor is to create a space where learners feel confident, comfortable, and able to express themselves on any topic they wish.